HDSCHOOLS
赫德
北京市朝阳区赫德双语学校是一所放眼世界、学术扎实、文化多元的未来学校。赫德学校根植中国文化，采用新颖独特、灵动鲜活的方式帮助学生理解和悦纳中国传统文化，锻造家国情怀与全球视野兼具的时代英才。
北京赫德学校目前共有东坝校区和金盏校区两所校区，开设有小学、初中和高中课程。赫德学校以扎实严谨的课程，开创了兼具学术能力与综合素养的个性化教育。致力于扎实系统严谨的语数外核心课程，贯穿品格与能力塑造，强调看见每个孩子，实施真正的个性化教育。
因此，赫德学子既有扎实的学术功底，又有开放的思维和视野，还有全人的成长底色，帮助学生在扎根传统文化的同时，放眼世界、面向未来，建立跨文化的适应力及协作力，成为明辨笃行的英才。
一智、仁、勇三者，天下之达德也
在北京市朝阳区赫德学校的名字中，“赫德”二字源自儒学经典《大学》开篇——大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“在明明德”意为弘扬高尚的品德和德行。“赫德”之“赫”意为显赫、彰显。因此，“赫德”是“在明明德”的演化，意为彰显品德和德行，亦是全校师生共同认可并努力践行的价值观。
基于这一教育价值观，北京市朝阳区赫德学校确立了智、仁、勇三大育人目标。“智、仁、勇”，语出《中庸》——智、仁、勇三者，天下之达德也。赫德希望，通过赫德的教育教学，所有成员都能够成为具备智、仁、勇三大品德的新时代国际化人才。
二扎根中华传统，促进个性发展
赫德课程以国家课程标准为原则，在基本教材的基础上，引入了IBDP课程体系以及全课程理念，引导孩子认识自我、认识自然、认识世界，并帮助孩子们建立自我与世界的关系。赫德课程从主题学习到项目研究，高度强调知识的整体性、关联性，以及孩子独立发现问题解决问题的能力。
主要包含以下培养特色
1、培养孩子完善的人格
在赫德，学习的首要意义是人格培养。孩子们的学习都是从“我”开始，继而进入自然与社会，最终是人格修养、知识结构和经验结构都良好发展了的“我”。
赫德课程通过符合孩子年龄特点的学习方式，激发孩子学习的主动性和成就感，建立对自我的认同，与外界的链接。从低龄段帮助孩子建立安全感和自信；到高龄段引导孩子对自我的探索认知、挑战自我面对困难，帮助孩子理解人生的轨迹。
2、提供有趣且充满挑战的教育生活
赫德