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12月24日，朝阳区召开“双减”背景下“教”与“学”关系的变革——“合作对话”课堂教学现场会，会议多维度呈现“合作对话”课堂教学在推进朝阳区“双减”工作中取得的实效。区委副书记狄涛出席活动。
活动现场，北京市星河实验学校国美分校、北京化工大学附属中学、中国教育科学研究院朝阳实验学校分学段、分学科进行了“合作对话”课堂教学展示。
区委教工委相关负责人介绍了朝阳区开展“合作对话”课堂教学的经验做法。“合作对话”课堂教学是区教育系统“减负提质”实践结晶，其核心在于变革课堂文化。年以来，区教委聚焦“减负提质”，先后走进包括小学、初中、高中在内的10所实验校，通过听评靶子课、单元备课说课等方式，推动“合作对话”课堂教学在区域教育中一步步由设想变为现实，目前已经总结出包括单元“合作对话”、课堂“合作对话”、综合实践“合作对话”等在内教学范式设计，为教师提供了教学方法论和工具库，并逐步走出了一条具有朝阳特色的教育发展道路，区域教育教学质量连年提高。
目前，朝阳区正结合区域教育实际，在“合作对话”课堂教学实践经验和取得成果的基础上，深入实施加强优秀教学成果推广与应用、加强教育科技应用与合作、加强学生作业统筹监管、加强家庭教育指导与服务、优化教育系统资源配置、加强区域社会资源统筹和增强教师“双减”工作动能“双减”七项举措，推进全区教育工作提质增效，不折不扣推进“双减”任务在朝阳区落地见效。
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